接下去的话他就不敢说了。

不要再翘课逃学,不要再打架,不要再带违禁物品来学校。

谁知道纪承跟没听见他说的那些一样,只是告诉秦书好,“不用理她。”

……

秦书好在心里为纪承感到可怜,他现在认为,纪承是个缺少父爱母爱的叛逆少年。

所以,这样的人就更需要别人的关怀了!

秦书好那股子助人为乐的精神又涌上来,在纪承不拒绝的基础上开始帮他这帮他那。

英语老师因为有事没来给他们上课,让课代表发了张卷子给班里人做。

秦书好看着纪承没有趴下睡觉,认为这就是一个良好的开端,思考一下把纪承的英语卷子抽走。

拿出自己的英语单词本递给他,“你的基础做卷子有点难度,所以先从认识单词开始吧。”

他笑眯眯的让纪承拿出笔记本和中性笔,先把第一模块的单词抄写熟悉。

纪承听到秦书好说他妈来找过他的事,心情就不怎么好。

可是呆子,前前后后的给他东西劝他学习也没觉得烦,反而觉得他这个同桌还挺有意思。

顺从的从桌洞胡乱掏出个笔记本,上面一个字都没写。

秦书好又老好人的帮他打开,最后发现纪承一根能写字的笔也没有。

也对,一个课都不听的学生,你怎么能够指望他有写字的工具呢?

拉开自己的笔袋,把里面一支常用的黑色水笔放进纪承的手里。

秦书好微笑起来,左边的脸颊还有一个酒窝。

他笑眯眯的看着纪承小声说话。

“我每次考试的时候都有向这支笔许愿,很好用的,现在送给你。”

希望你善用它,好好学习!

说完又心虚的看了看门口,又转回来歪头看他。

“你先把每个单词和汉语意思抄两边,我把卷子做完再给你讲东西。”

跟个偷食吃的老鼠一样,摸摸趴回自己的桌面。

还从深蓝色的眼镜盒里带上了近视镜。

纪承感觉他有点发疯,竟然照着秦书好给他的说法在笔记本上画起陌生的符号来。

并且一画就是一节课。

秦书好做完了试卷本想给纪承讲里面的单词组合,发现纪承竟然如此认真的抄单词,并且写的还很好看,便没有打断他。

到了下课,纪承已经写了整整一大页。

秦书好十分给面子的鼓了掌,夸他学习认真,写字工整。

纪承听着这话怎么听怎么别扭。

伸出一只手掌来摁着秦书好的脑袋瓜让他准备下一节课的东西。

并且漫不经心的问了句,“我接着干什么?”

秦书好眼睛放光,心内大喜,原来这就是传说中的“knowledgeispower”

他的坚持竟然打动了纪承!

他恨不能欢呼雀跃的把上午讲完的文言文翻译又重新给通了一遍,并让纪承落实到笔记本上。

纪承竟然也照做了,笔力遒劲,像他本人。

秦书好感觉自己好像挽救了一个迷途知返的犯罪少年,心中成就感爆棚,抓着纪承的笔记本说他很有前进的希望。